What Does Immunology Have to Do With Normal Brain Development and the Pathophysiology Underlying Tourette Syndrome and Related Neuropsychiatric Disorders?
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Objective: The goal of this article is to review the past decade’s literature and provide a critical commentary on the involvement of immunological mechanisms in normal brain development, as well as its role in the pathophysiology of Tourette syndrome, other Chronic tic disorders (CTD), and related neuropsychiatric disorders including Obsessive-compulsive disorder (OCD) and Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Methods: We conducted a literature search using the Medline/PubMed and EMBASE electronic databases to locate relevant articles and abstracts published between 2009 and 2020, using a comprehensive list of search terms related to immune mechanisms and the diseases of interest, including both clinical and animal model studies. Results: The cellular and molecular processes that constitute our ‘immune system’ are crucial to normal brain development and the formation and maintenance of neural circuits. It is also increasingly evident that innate and adaptive systemic immune pathways, as well as neuroinflammatory mechanisms, play an important role in the pathobiology of at least a subset of individuals with Tourette syndrome and related neuropsychiatric disorders In the conceptual framework of the holobiont theory, emerging evidence points also to the importance of the ‘microbiota-gut-brain axis’ in the pathobiology of these neurodevelopmental disorders. Conclusions: Neural development is an enormously complex and dynamic process. Immunological pathways are implicated in several early neurodevelopmental processes including the formation and refinement of neural circuits. Hyper-reactivity of systemic immune pathways and neuroinflammation may contribute to the natural fluctuations of the core behavioral features of CTD, OCD and ADHD. There is still limited knowledge of the efficacy of direct and indirect (i.e. through environmental modifications) immune-modulatory interventions in the treatment of these disorders. Future research also needs to focus on the key molecular pathways through which dysbiosis of different tissue microbiota influence neuroimmune interactions in these disorders, and how microbiota modification could modify their natural history. It is also possible that valid biomarkers will emerge that will guide a more personalized approach to the treatment of these disorders.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle