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Enregistrement W3085461962 · doi:10.1186/s12877-020-01753-y

Overcoming existential loneliness: a cross-cultural study

2020· article· en· W3085461962 sur OpenAlexfundno aff
Betty Pui Man Chung, Jonas Olofsson, Frances Kam Yuet Wong, Margareta Rämgård

Notice bibliographique

RevueBMC Geriatrics · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAging and Gerontology Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesHong Kong Polytechnic UniversityFederation for the Humanities and Social Sciences
Mots-clésLonelinessFeelingCognitive reframingQualitative researchThematic analysisExistentialismCoping (psychology)Meaning (existential)MedicineGerontologyPsychologySocial psychologyClinical psychologySociologyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Moving into a long-term care facility (LTCF) can reduce the ability for older adults to engage in meaningful roles and activities and the size of their social network. These changes and losses can lead them to experience existential loneliness (EL)-the intolerable emptiness and lack of meaningful existence resulted from the losses they have experienced. While EL has often been understood as a universal human experience, it has primarily been studied in people from Western cultures; little is known about how EL may be experienced by and manifested in people from Eastern cultures. Hence, this qualitative study aimed to describe the experience and coping of EL in Hong Kong Chinese and Swedish older adults living in LTCFs. METHODS: A qualitative study using Thorne's (2004) interpretive description was conducted. Thirteen Chinese and 9 Swedes living in LTCFs in Hong Kong, China and Malmo, Sweden, respectively were interviewed about their experience of EL in two series of semi-structured interviews. Data were analyzed using thematic analysis. RESULTS: The core theme of "overcoming EL" described the participants' experience of EL, which came about through the combined process of "Feeling EL" and "Self-Regulating". Both Chinese and Swedish participants had similar experience with EL. Realizing that they did not want to living with EL anymore, they coped by reframing their experience and identifying new meaning in their life. CONCLUSIONS: The study findings suggested that early and clear counselling support that help older adults to define new meaning in life may help them cope. In addition, more opportunities should be available at the LTCFs to promote quality relationships, enable older adults to reflect on their lives with pride, and support their ability to do the things they enjoy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,150
Tête enseignante GPT0,439
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations37
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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