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Enregistrement W3085604038 · doi:10.1016/j.jsxm.2020.08.011

A Comparison of the Sexual Well-Being of New Parents with Community Couples

2020· article· en· W3085604038 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Sexual Medicine · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSexual function and dysfunction studies
Établissements canadiensPublic Health OntarioYork UniversitySaint Mary's UniversityIzaak Walton Killam Health CentreDalhousie University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchNova Scotia Health Research Foundation
Mots-clésPsychologyDistressSexual functionSexual desireChecklistClinical psychologyDevelopmental psychologyHuman sexualityGender studies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Changes in sexual well-being are common for new mothers and their partners after the birth of a baby. However, most research has sampled mothers not couples, assessed only one aspect of sexual well-being, and has not included a control sample of couples. AIM: This study aimed to compare the sexual well-being (ie, sexual frequency, sexual satisfaction, sexual desire, sexual distress) of first-time mothers and their partners in the transition to parenthood (first 12-month postpartum) to community couples who are not actively in this transition. We also compared the sexual well-being within couples (eg, mothers to their partners). METHODS: Couples in the transition to parenthood (n = 99) completed measures of sexual satisfaction, sexual desire, sexual distress, and sexual frequency at 3, 6, and 12 months postpartum, and community couples (n = 104) completed the measures at a single time point. OUTCOMES: Measures included the following: (i) Global Measure of Sexual Satisfaction Scale; (ii) Female Sexual Function Index and International Index of Erectile Function sexual desire subscale; (iii) Female Sexual Distress Scale-Revised; and (iv) checklist of sexual behaviors. RESULTS: Compared with community controls, new parents reported lower sexual satisfaction, lower sexual desire, and higher sexual distress at all time-points; however, these group differences became less pronounced by 12 months postpartum. By 6 months postpartum, there was no difference in sexual frequency between postpartum couples and the control group. Mothers experienced persistently lower sexual desire relative to their partners throughout the 12 months postpartum. Between 39% and 59% of mothers reported clinically low sexual desire, and 47-57% reported significant sexual distress at all time points. There were no significant differences reported in sexual satisfaction, sexual desire, or sexual distress between women and their partners in the community sample. CLINICAL IMPLICATIONS: Clinicians should be aware that sexual well-being may be compromised in new parents, and some of these challenges are still present for new parents at 12 months postpartum. Findings can be used to educate new parents regarding their expectations about postpartum sexual well-being. STRENGTHS & LIMITATIONS: The strengths of the present study are the dyadic approach, assessing multiple aspects of sexual well-being in new parents over time, and the comparison with a community sample. An important limitation is that the control sample was not followed up over time. CONCLUSION: Education regarding postpartum sexual well-being should be incorporated in routine perinatal and postnatal healthcare practices to support new parents in developing realistic expectations about changes during the transition to parenthood, potentially preventing undue distress. Schwenck GC, Dawson SJ, Muise A, et al. A Comparison of the Sexual Well-Being of New Parents With Community Couples. J Sex Med 2020;17:2156-2167.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,392
Score d'incertitude au seuil0,347

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,127
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle