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Enregistrement W3086124697 · doi:10.1101/2020.09.11.20175026

Genome-wide association meta-analysis of childhood and adolescent internalising symptoms

2020· preprint· en· W3086124697 sur OpenAlexaff
Eshim S. Jami, Anke R. Hammerschlag, Hill F. Ip, Andrea G. Allegrini, Beben Benyamin, Richard Border, Elizabeth W. Diemer, Chang Jiang, Ville Karhunen, Yi Lu, Qing Lu, Travis T. Mallard, Pashupati P. Mishra, Ilja M. Nolte, Teemu Palviainen, Roseann E. Peterson, Hannah Sallis, Andrey A. Shabalin, Ashley Tate, Elisabeth Thiering, Natàlia Vilor‐Tejedor, Carol A. Wang, Ang Zhou, Daniel E. Adkins, Silvia Alemany, Helga Ask, Qi Chen, Robin P. Corley, Erik A. Ehli, Luke M. Evans, Alexandra Havdahl, Fiona A. Hagenbeek, Christian Hakulinen, Anjali K. Henders, Jouke‐Jan Hottenga, Tellervo Korhonen, Abdullah Al Mamun, Shelby Marrington, Alexander Neumann, Kaili Rimfeld, Fernando Rivadeneira, Judy L. Silberg, Catharina EM van Beijsterveldt, Eero Vuoksimaa, Alyce M. Whipp, Xiaoran Tong, Ole A. Andreassen, Dorret I. Boomsma, Sandra A. Brown, S. Alexandra Burt, William Copeland, E. Jane Costello, Danielle M. Dick, Lindon J. Eaves, K. Paige Harden, Kathleen Mullan Harris, Catharina A. Hartman, Joachim Heinrich, John K. Hewitt, Christian J. Hopfer, Elina Hyppönen, Marjo‐Riitta Järvelin, Jaakko Kaprio, Liisa Keltikangas‐Järvinen, Kelly L. Klump, Kenneth Krauter, Ralf Kuja‐Halkola, Henrik Larsson, Terho Lehtimäki, Paul Lichtenstein, Sebastian Lundström, Hermine H. Maes, Per Magnus, Marcus R. Munafò, Jake M. Najman, Pål R. Njølstad, Albertine J. Oldehinkel, Craig E. Pennell, Robert Plomin, Ted Reichborn‐Kjennerud, Chandra A. Reynolds, Richard J. Rose, Andrew Smolen, Harold Snieder, Michael C. Stallings, Marie Standl, Jordi Sunyer, Henning Tiemeier, Sally J. Wadsworth, Tamara L. Wall, Andrew Whitehouse, Gail Williams, Eivind Ystrøm, Michel G. Nivard, Meike Bartels, Christel M. Middeldorp

Notice bibliographique

RevuemedRxiv · 2020
Typepreprint
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensJewish General Hospital
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilEuropean Commission
Mots-clésAnxietyHeritabilityPsychologyGenome-wide association studyAttention deficit hyperactivity disorderAutism spectrum disorderLonelinessMeta-analysisAutismComorbidityClinical psychologyPsychiatryMedicineGeneticsSingle-nucleotide polymorphismBiologyInternal medicineGenotypeGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Internalising symptoms in childhood and adolescence are as heritable as adult depression and anxiety, yet little is known of their molecular basis. This genome-wide association meta-analysis of internalising symptoms included repeated observations from 64,641 individuals, aged between 3 and 18. The N-weighted meta-analysis of overall internalising symptoms (INT overall ) detected no genome-wide significant hits and showed low SNP heritability (1.66%, 95% confidence intervals 0.84-2.48%, N effective =132,260). Stratified analyses indicated rater-based heterogeneity in genetic effects, with self-reported internalising symptoms showing the highest heritability (5.63%, 95% confidence intervals 3.08-8.18%). Additive genetic effects on internalising symptoms appeared stable over age, with overlapping estimates of SNP heritability from early-childhood to adolescence. Genetic correlations were observed with adult anxiety, depression, and the wellbeing spectrum (| r g |> 0.70), as well as with insomnia, loneliness, attention-deficit hyperactivity disorder, autism, and childhood aggression (range | r g |=0.42-0.60), whereas there were no robust associations with schizophrenia, bipolar disorder, obsessive-compulsive disorder, or anorexia nervosa. The pattern of genetic correlations suggests that childhood and adolescent internalising symptoms share substantial genetic vulnerabilities with adult internalising disorders and other childhood psychiatric traits, which could partially explain both the persistence of internalising symptoms over time and the high comorbidity amongst childhood psychiatric traits. Reducing phenotypic heterogeneity in childhood samples will be key in paving the way to future GWAS success.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,171
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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