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Enregistrement W3086213687 · doi:10.28933/ijoar-2020-08-2806

Sharing Stories as Legacy: What Matters to Older Adults?

2020· article· en· W3086213687 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Aging Research · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueIdentity, Memory, and Therapy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAGE-WELL
Mots-clésHistoryPsychologySociologyGerontologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: Legacy allows individuals to make meaning of their lives by passing on their experiences and beliefs to younger people and influencing their perspectives, perceptions, and actions. This mixed-methods study investigated: (1) What is important for older adults to share as legacy with families, friends and others, based on the types and features of their digital stories ? and (2) How do older adults’ digital stories affect story viewers? Methods: One hundred adults aged between 55 and 95 years participated in ten-week Elder’s Digital Storytelling courses and created short digital stories. Using the content analysis approach, the story transcripts were thematically analyzed and iteratively coded by three researchers and the results were quantified. A diverse group of 60 viewers at a public event provided their reactions to the digital stories. Results: The findings revealed that character, place, and family were chosen as the primary types by the older adults for their legacy digital stories. Accomplishment and career/school were the next most prominent story types. Moreover, these digital stories appeared to have a powerful impact on the viewers. Discussion: A digital story is a powerful artifact to communicate an older person’s legacy because it is based on familiar forms of communication, such as speech and photographs. The major legacy themes chosen by the older adults align with the findings of the research literature. The feedback from the viewers of the digital stories reflects these as a source of life wisdom and legacy for younger generations. Funding details: This work was supported by the AGE-WELL National Centre of Excellence (AW CRP 2015-WP4.3).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,033
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,044

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,033
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0050,007
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,465
Écart entre enseignants0,378 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
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Résumé présentoui

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