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Enregistrement W3086293387 · doi:10.1177/1084822320954394

Case Management Models and Continuing Care: A Literature Review across nations, settings, approaches, and assessments

2020· review· en· W3086293387 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHome Health Care Management & Practice · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFrailty in Older Adults
Établissements canadiensNova Scotia Health AuthorityDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCINAHLMedicineNursingCase managementHealth careMEDLINEPatient satisfactionAcute carePsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Older adults accessing continuing care often have multiple chronic conditions. Research suggests that case management is a promising approach to reduce health care expenditure and improve patient outcomes. To optimize healthcare delivery, an examination of existing case management models and their effectiveness is essential. This literature review was conducted using Joanna Briggs Institute (JBI) methods to explore case management models for older adults accessing continuing care services. Searches were conducted in PubMed and CINAHL from 2010 to 2018. A total of 37 articles were included in this review. Approaches to case management are diverse with respect to composition of care providers, method of care provision, and location of care. Findings from 27 quantitative studies demonstrated that nurse-led and interdisciplinary team case management models that include home visits can effectively reduce hospital admission/readmission while lowering costs. Mixed results were found on the impact of case management on patient satisfaction, ED visits, quality of life, length of stay, self-efficacy, social integration and caregiver burden. Among 10 qualitative studies, 3 facilitators for quality case management were identified that include receiving care at home, building trusting relationships, and improving self-efficacy. Based on these findings, we conclude that nurse-led and interdisciplinary team case management can effectively reduce hospital admission of frail older adults while lowering costs, particularly within home care settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,765
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,359 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle