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Enregistrement W3086688504 · doi:10.2196/19196

Document-Engineering Methodology in Health Care: An Innovative Behavioral Science–Based Approach to Improve Patient Empowerment

2020· article· en· W3086688504 sur OpenAlexaffvenue
Bernd Pohlmann‐Eden, Silke C Eden

Notice bibliographique

RevueJMIR Human Factors · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth careEmpowermentPatient safetyHarmConversationPsychologyKnowledge managementPublic relationsMedicineMedical educationComputer sciencePolitical scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Engaging patients in their treatment and making them experts of their condition has been identified as a high priority across many medical disciplines. Patient empowerment claims to improve compliance, patient safety, and disease outcome. Patient empowerment may help the patient in shared decision making and in becoming an informed partner of the health care professional. We consider patient empowerment to be in jeopardy if written medical information for patients is too complex and confusing. We introduce document-engineering methodology (DEM) as a new tool for the health care industry. DEM tries to implement principles of cognitive science and neuroscience-based concepts of reading and comprehension. It follows the most recent document design techniques. DEM has been used in the aviation, mining, and oil industries. In these very industries, DEM was integrated to improve user performance, prevent harm, and increase safety. We postulate that DEM, applied to written documents in health care, will help patients to quickly navigate through complex written information and thereby enable them to better comprehend the essence of the medical information. DEM aims to empower the patient and help start an informed conversation with their health care professional. The ultimate goals of DEM are to increase adherence and compliance, leading to improved outcomes. Our approach is innovative, as we apply our learning from other industries to health care; we call this cross-industry innovation. In this manuscript, we provide illustrative examples of DEM in three frequent clinical scenarios: (1) explaining a complex diagnosis for the first time, (2) understanding medical leaflet information, and (3) exploring cannabis-based medicine. There is an urgent need to test DEM in larger clinical cohorts and for careful proof-of-concept studies, regarding patient and stakeholder engagement, to be conducted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,030
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,038
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,159

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0300,038
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0020,006
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0030,005
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,184
Tête enseignante GPT0,517
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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