Comparative significance of human resource management practices on banking financial performance with analytic hierarchy process
Notice bibliographique
Résumé
Banking financial performance (BFP) has been recognized as a causation of human resource management (HRM). The causal linkages from HRM practices to BFP are different. Nevertheless, almost none of the studies has ranked and compared this difference among the practices of HRM in enhancing BFP. The current study applied an analytic hierarchy process to rank the relative importance of HRM practices. For the robustness of the results from the process of analytic hierarchy, the current work employed an analytic hierarchy process to reassess the relatively important levels of HRM practices on BFP as well. The findings are robust across both of the techniques. The practice of training and development (TT) plays the most critical part in BFP, followed by the practice of performance evaluation (PN) and the practice of reward system (RM) as the third most important. In contrast, the practice of recruitment and selection (RN) takes the least important position in BFP. Moreover, the findings also provide statistical evidence on the causal links from the practices of HRM to BFP. This work makes some contribution to how managers should decide on HRM practices in order to obtain the best possible BFP.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».