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Enregistrement W3086799952 · doi:10.1057/s41599-020-00584-x

Prevalent posttraumatic stress disorder among emergency department personnel: rapid systematic review

2020· article· en· W3086799952 sur OpenAlexaffabout
Diane I. N. Trudgill, Kevin M. Gorey, Elizabeth Donnelly

Notice bibliographique

RevueHumanities and Social Sciences Communications · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmergency departmentPosttraumatic stressConfidence intervalMedicineNonprobability samplingHealth careFamily medicinePsychologyPsychiatryPopulationEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This research review synthesized the evidence on the prevalence of posttraumatic stress disorder among emergency department personnel in Canada and the USA. No previous such synthesis, specific to this crucial aspect of North American health care had previously been published. Broad keyword searches of interdisciplinary research databases, both peer-reviewed and grey, retrieved 10 surveys published between 1996 and 2019. Their outcomes were synthesized with sample-weighted, pooled analyses. The most significant review finding was that one of every five such emergency care personnel met posttraumatic stress disorder diagnostic criteria; 18.6% (95% confidence interval 16.9, 20.4). However, this synthesis of generally small, nonprobability surveys with high nonparticipation rates, could only suggest that the prevalence of posttraumatic stress disorder is perhaps nearly two-fold greater among emergency department nurses (25.8%) than physicians (15.6%). Additionally, it seems that gender (being a woman) may play an important role in the relatively greater risk of nurses. Better controlled, more powerful probability surveys that examine the profession by gender interaction, are needed to affirm (or refute) these synthetic findings. Qualitative inquiries that tap into the key informing experiences of diverse emergency department personnel are also needed to best plan and implement their preventive and therapeutic care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,662
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0080,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,264
Tête enseignante GPT0,451
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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