MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3087324726 · doi:10.1093/ae/tmaa035

The Value of Local Farms for Insect Conservation: Local Teaching Opportunities

2020· article· en· W3087324726 sur OpenAlexaff
Sherri L. DeGasparro, Armin Namayandeh, David Beresford

Notice bibliographique

RevueAmerican Entomologist · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnimal and Plant Science Education
Établissements canadiensTrent University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInsectValue (mathematics)AgroforestryBusinessGeographyEcologyBiologyMathematicsStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

EVEN FARMS THAT SEEM TO LACK SUCH SPECIALIZED REGIONS PROVIDE UNIQUE HABITATS FOR INSECTS AND OTHER WILDLIFE. Farmland creates unique conservation challenges, including opportunities to increase biodiversity (Schieltz and Rubenstein 2016). Studies of local and small-scale farm systems are urgently needed, or the opportunity to understand the biodiversity of these areas will be lost. Increasingly, producers are under pressure to remove fencerows and hedges, install drainage tiles, and bring more land into production. Our study provides an example of the importance of studying small, overlooked farm habitats using simple, readily accessible methods and student help. Entomological field work is often taught using examples from our experiences working in exotic locations. Although these experiences can be fascinating, we wondered if such stories might convey a false impression that conservation is only important for wildlife in distant, fragile landscapes. Conservation is also very important at the local level. The goal of our project was to act according to this conviction, and to show that new or exciting data such as new distribution records could be found at a local farm close to the city.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,100

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0070,003
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0300,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,133
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAmerican EntomologistMême sujetAnimal and Plant Science EducationTravaux en français237 207