Premarital Pregnancy in China: Cohort Trends and Educational Gradients
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In China, premarital sexual and reproductive behavior is seldom considered and poorly understood. Increases in premarital pregnancy are thought to not only illuminate a decoupling of marriage and sexual/reproductive behavior but also serve as a key feature of family change in East Asia. This study assesses change across cohorts in the likelihood of premarital pregnancy and the extent to which change differs by educational attainment. Drawing on the 2017 China Fertility Survey, we apply a discrete-time, competing-risk survival analysis to a nationally representative sample of 221,990 women born between 1960 and 1999. Women born in the 1980s and 1990s are more likely than those born in the 1960s and 1970s to experience a pregnancy prior to first marriage. This cohort trend is driven by increases in premarital pregnancy among women with a high school education or less. The less educated women and their college counterparts increasingly diverge in the likelihood of experiencing a premarital pregnancy. The diverging patterns of premarital pregnancy underscore the urgency to shift the focus of China's family planning programs from fertility control to reproductive health, with an emphasis on providing information and services to disadvantaged unmarried individuals.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle