The Interplay between Toxic and Essential Metals for Their Uptake and Translocation Is Likely Governed by DNA Methylation and Histone Deacetylation in Maize
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The persistent nature of lead (Pb) and cadmium (Cd) in the environment severely affects plant growth and yield. Conversely, plants acquire zinc (Zn) from the soil for their vital physiological and biochemical functions. However, the interplay and coordination between essential and toxic metals for their uptake and translocation and the putative underlying epigenetic mechanisms have not yet been investigated in maize. Here, we report that the presence of Zn facilitates the accumulation and transport of Pb and Cd in the aerial parts of the maize plants. Moreover, the Zn, Pb, and Cd interplay specifically interferes with the uptake and translocation of other divalent metals, such as calcium and magnesium. Zn, Pb, and Cd, individually and in combinations, differentially regulate the expression of DNA methyltransferases, thus alter the DNA methylation levels at the promoter of Zinc-regulated transporters, Iron-regulated transporter-like Protein (ZIP) genes to regulate their expression. Furthermore, the expression of histone deacetylases (HDACs) varies greatly in response to individual and combined metals, and HDACs expression showed a negative correlation with ZIP transporters. Our study highlights the implication of DNA methylation and histone acetylation in regulating the metal stress tolerance dynamics through Zn transporters and warns against the excessive use of Zn fertilizers in metal contaminated soils.
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Prédiction distillée sur la base complète
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
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