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Enregistrement W3087911533 · doi:10.1016/j.isci.2020.101597

The Impact of Absorbed Solvent on the Performance of Solid Polymer Electrolytes for Use in Solid-State Lithium Batteries

2020· review· en· W3087911533 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueiScience · 2020
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced Battery Materials and Technologies
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésCrystallinityElectrolyteSolventLithium (medication)PolymerMaterials scienceElectrochemistryFast ion conductorBattery (electricity)Lithium batteryPolymer electrolytesChemical engineeringQuasi-solidIonic conductivityInorganic chemistryChemistryIonElectrodeOrganic chemistryIonic bondingComposite materialDye-sensitized solar cellPhysical chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The effects of solvent absorption on the electrochemical and mechanical properties of polymer electrolytes for use in solid-state batteries have been measured by researchers since the 1980s. These studies have shown that small amounts of absorbed solvent may increase ion mobility and decrease crystallinity in these materials. Even though many polymers and lithium salts are hygroscopic, the solvent content of these materials is rarely reported. As ppm-level solvent content may have important consequences for the lithium conductivity and crystallinity of these electrolytes, more widespread reporting is recommended. Here we illustrate that ppm-level solvent content can significantly increase ion mobility, and therefore the reported performance, in solid polymer electrolytes. Additionally, the impact of absorbed solvents on other battery components has not been widely investigated in all-solid-state battery systems. Therefore, comparisons will be made with systems that use liquid electrolytes to better understand the consequences of absorbed solvents on electrode performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,945
Score d'incertitude au seuil0,512

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle