Discrete time measures versus trajectories of drinking frequency across adolescence as predictors of binge drinking in young adulthood: a longitudinal investigation
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: We compared discrete time measures with trajectories of adolescent drinking frequency as predictors of sustained binge drinking in young adulthood. DESIGN: Prospective longitudinal study. SETTING: 10 high schools in Montréal, Canada. PARTICIPANTS: 1293 high-school students followed from mean (SD) age 12 (0.6) to 24 (0.7) years. PRIMARY OUTCOME MEASURES: Patterns of drinking frequency (self-reports every 3 months from ages 12 to 17) identified using group-based trajectory modelling. Sustained binge drinking was defined as binging monthly or more often at both ages 20 and 24. ANALYSES: Using logistic regression, sustained binge drinking was regressed on trajectory group membership and on four discrete time measures (frequency of drinking at age 12; frequency of drinking at age 17; age at drinking onset; age at onset of drinking monthly or more often). RESULTS: We identified seven drinking trajectories: late triers (15.2%), decreasers (9.5%), late escalators (10.4%), early slow escalators (16.5%), steady drinkers (14.4%), early rapid escalators (15.8%) and early frequent drinkers (18.2%). Sustained binge drinking was reported by 260 of 787 participants (33.0%) with complete data at both ages 20 and 24. Decreasers did not differ from late triers; all other patterns were associated with higher odds of sustained binge drinking (adjusted ORs: AORs=1.4-17.0). All discrete time measures were associated with sustained binge drinking, notably frequency at age 12 (a bit to try and drinking monthly: (AORs=2.6 (1.7; 3.9) and 2.8 (1.3; 6.1), respectively), age of drinking onset <13 years (AOR=7.6 (3.0; 24.1)), and any age of onset of drinking monthly or more often (AORs=5.1-8.2). CONCLUSION: Youth at risk of sustained binge drinking as young adults can be identified with indicators of early drinking as early as 7th grade (aged 12-13 years). Identification of easy-to-obtain indicators can facilitate screening and intervention efforts.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».