Impact of Social Isolation Due to COVID-19 on Health in Older People: Mental and Physical Effects and Recommendations
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: To review the impact of social isolation during COVID-19 pandemic on mental and physical health of older people and the recommendations for patients, caregivers and health professionals. DESIGN: Narrative review. SETTING: Non-institutionalized community-living people. PARTICIPANTS: 20.069 individuals from ten descriptive cross-sectional papers. MEASUREMENTS: Articles since 2019 to 2020 published on Pubmed, Scielo and Google Scholar databases with the following MeSh terms ('COVID-19', 'coronavirus', 'aging', 'older people', 'elderly', 'social isolation' and 'quarantine') in English, Spanish or Portuguese were included. The studies not including people over 60 were excluded. Guidelines, recommendations, and update documents from different international organizations related to mental and physical activity were also analysed. RESULTS: 41 documents have been included in this narrative review, involving a total of 20.069 individuals (58% women), from Asia, Europe and America. 31 articles included recommendations and 10 addressed the impact of social distancing on mental or physical health. The main outcomes reported were anxiety, depression, poor sleep quality and physical inactivity during the isolation period. Cognitive strategies and increasing physical activity levels using apps, online videos, telehealth, are the main international recommendations. CONCLUSION: Mental and physical health in older people are negatively affected during the social distancing for COVID-19. Therefore, a multicomponent program with exercise and psychological strategies are highly recommended for this population during the confinement. Future investigations are necessary in this field.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle