MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3088479282 · doi:10.4103/1673-5374.291381

Role of vitamin B12 deficiency in ischemic stroke risk and outcome

2020· review· en· W3088479282 sur OpenAlex
Nafisa M. Jadavji, GyllianB Yahn, JamieE Abato

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeural Regeneration Research · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFolate and B Vitamins Research
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVitamin B12MedicineStroke (engine)Risk factorHomocysteineB vitaminsCyanocobalaminBioinformaticsInternal medicineBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Currently, ischemic stroke is the most prevalent form of stroke compared to hemorrhagic and there is a high incidence in older adults. Nutrition is a modifiable risk factor for stroke. B-vitamins are part of a metabolic network that integrates nutritional signals with biosynthesis, redox homeostasis, and epigenetics. These vitamins play an essential role in the regulation of cell proliferation, stress resistance, and embryo development. A deficiency in vitamin B12 is common in older adults and has been reported to be implicated in ischemic stroke. The aim of this review was to investigate whether vitamin B12 deficiencies impact the risk and outcome of ischemic stroke. Clinical data from our literature review strongly suggest that a deficiency in vitamin B12 is a risk factor for ischemic stroke and possible outcome. Our survey of the literature has identified that there is a gap in the understanding of the mechanisms through which a vitamin B12 deficiency leads to an increased risk of stroke and outcome. A vitamin B12 deficiency can increase homocysteine levels, which are a well-established risk factor for ischemic stroke. Another potential mechanism through which vitamin B12 deficient may impact neurological function and increase risk of stroke, is changes in myelination, however this link requires further investigation. Further studies are required in model systems to understand how a vitamin B12 deficiency changes the brain.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,990
Score d'incertitude au seuil0,901

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,140
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle