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Enregistrement W3088543344 · doi:10.1080/17441692.2020.1825771

Lifting lockdown policies: A critical moment for COVID-19 stigma

2020· article· en· W3088543344 sur OpenAlex
James Hargreaves, Carmen H. Logie

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGlobal Public Health · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVaccine Coverage and Hesitancy
Établissements canadiensWomen's College HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBlameUnintended consequencesStigma (botany)JudgementAusterityFlourishingPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Political scienceCriminologySocial psychologyPsychologyMedicinePsychiatryLawInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

COVID-19 'lockdown' policies may have unintended consequences for individuals, households and country economies. Hence lockdown may be unsustainable despite the risk of a resurgence of new COVID-19 infections. The repeal and alteration of lockdown policies mark a symbolic transfer of responsibility for epidemic control from state to individual. This has the potential to catalyse fear, blame and judgement within and between populations. We draw on experience from the HIV pandemic to show that this will worsen during later phases of the pandemic if COVID-19 stigma increases, as we fear it could. We suggest policy recommendations for 'lockdown lifting' to limit COVID-19 stigma. We suggest three policy priorities to minimise potential increases in COVID-19 stigma: limit fear by strengthening risk communication, engage communities to reduce the emergence of blaming, and emphasise social justice to reduce judgement. 'Lockdown' policies cannot continue uninterrupted. However, lifting lockdown without unintended consequences may prove harder than establishing it. This period has the potential to see the emergence of fear, blame and judgement, intersecting with existing inequalities, as governments seek to share responsibility for preventing further Sars-Cov-2 transmission. As we have learned from HIV, it is critical that a wave of COVID-19 stigma is prevented from flourishing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,793
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,157
Tête enseignante GPT0,446
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle