Integrated Surface Water and Groundwater Analysis under the Effects of Climate Change, Hydraulic Fracturing and its Associated Activities: A Case Study from Northwestern Alberta, Canada
Notice bibliographique
Résumé
This study assessed how hydraulic fracturing (HF) (water withdrawals from nearby river water source) and its associated activities (construction of well pads) would affect surface water and groundwater in 2021–2036 under changing climate (RCP4.5 and RCP8.5 scenarios of the CanESM2) in a shale gas and oil play area (23,984.9 km2) of northwestern Alberta, Canada. An integrated hydrologic model (MIKE-SHE and MIKE-11 models), and a cumulative effects landscape simulator (ALCES) were used for this assessment. The simulation results show an increase in stream flow and groundwater discharge in 2021–2036 under both RCP4.5 and RCP8.5 scenarios with respect to those under the base modeling period (2000–2012). This occurs because of the increased precipitation and temperature predicted in the study area under both RCP4.5 and RCP8.5 scenarios. The results found that HF has very small (less than 1%) subtractive impacts on stream flow in 2021–2036 because of the large size of the study area, although groundwater discharge would increase minimally (less than 1%) due to the increase in the gradient between groundwater and surface water systems. The simulation results also found that the construction of well pads related to HF have very small (less than 1%) additive impacts on stream flow and groundwater discharge due to the non-significant changes in land use. The obtained results from this study provide valuable information for effective long-term water resources decision making in terms of seasonal and annual water extractions from the river, and allocation of water to the oil and gas industries for HF in the study area to meet future energy demand considering future climate change.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».