MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3089427896 · doi:10.1093/med/9780199349722.001.0001

Autism Spectrum Disorder

2015· book· en· W3089427896 sur OpenAlexafffund
Stephanie H. Ameis, Latha Soorya, Evdokia Anagnostou

Notice bibliographique

RevueOxford University Press eBooks · 2015
Typebook
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensHolland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesHospital for Sick Children
Mots-clésAutism spectrum disorderAutismPsychologySpectrum (functional analysis)AudiologyMedicineDevelopmental psychologyPhysicsQuantum mechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Significant changes have occurred in the field of autism, now referred to as Autism Spectrum Disorder (ASD). Despite what we have learned about autism in the past 30 years, the medical community still has more to uncover. Scientists from the fields of neuroimaging, genetics, epidemiology, cognitive neuroscience, and immunology have all joined together in the search for potential causes of autism. Autism Spectrum Disorder aims to provide readers with the knowledge they need to derive maximal benefit from clinical rotations related to ASD and for successful preparation for board examinations. This book is designed as an easy-to-use, clinically oriented, evidence-based guide for trainees and early stage clinicians. It was written with medical students, graduate students and interns in psychology, residents and fellows in neurology, psychiatry, and pediatrics, and those clinicians and researchers who have recently completed training in mind. It is intended to be read and understood during a 4- to 12-week rotation focused on autism spectrum disorder and potentially other neurodevelopmental disorders and also during review and preparation for board examinations that occur throughout professional school, postgraduate training, and for specialty-board certification after training is completed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,163
Score d'incertitude au seuil0,545

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1630,077

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueOxford University Press eBooksMême sujetAutism Spectrum Disorder ResearchTravaux en français237 207