Psychosocial Factors and the Effects of a Structured Injury Prevention Workshop on Coaches’ Self-Efficacy to Implement the 11+ Exercise Program
Notice bibliographique
Résumé
Psychosocial factors have both direct and indirect influence on behavior change. Self-efficacy is a key psychosocial factor driving behavior change. It is an individual's perceived capability of performing a desired action. Structured injury prevention workshops targeting improvements in psychosocial factors in coaches may enhance the dissemination and implementation of the 11+ program in community settings. This study describes baseline psychosocial factors in youth soccer coaches and the effects of a structured 11+ injury prevention workshop on coaches' self-efficacy to implement the 11+. An adapted questionnaire based on the Health Action Process Approach Model was administered to a sample of coaches, before and after an 11+ workshop. Measures of self-efficacy included: their understanding of the 11+; their ability to use the 11+; using the 11+ with limited space, and using the 11+ when players lacked interest. Data from 73 of 81 coaches were retained for analyses. The majority (74%) of coaches knew about the 11+ program before the workshop, mostly through internet resources and colleagues. 40% to 55% of coaches had at least one unit increase (range, 1 to 6); 29% to 48% did not have a change in measures of self-efficacy. Ten percent to 24% had at least one unit decrease (range, -1 to -3). Wilcoxon matched-pairs signed-ranks test (with Bonferroni correction) indicated significant increases in coaches' post-workshop (compared to baseline) mean ranks for three of the four self-efficacy measures (p≤0.013). A structured workshop significantly improved self-efficacy towards the implementation of the 11+ program in youth soccer coaches.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».