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Enregistrement W3090831914 · doi:10.1093/eurpub/ckaa165.779

Applying “Acting Within Contexts” to intervention evaluation and equitable intervention design

2020· article· en· W3090831914 sur OpenAlexaff
C Adam

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Public Health · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueGlobal Public Health Policies and Epidemiology
Établissements canadiensUniversité de MontréalCégep du Vieux Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionVulnerability (computing)Agency (philosophy)Public healthIntervention (counseling)PovertyPsychologyPopulationGerontologyMedicineEnvironmental healthNursingPolitical scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract With the rise of chronic illness in the last century, notably diabetes, cardiovascular disease, and obesity, public health has worked to identify the causes of these diseases in order to develop effective interventions and improve population health. Research has shown that these chronic diseases are strongly linked to lifestyle-related risk factors such as smoking, poor eating habits, and physical inactivity. Based on this knowledge, public health interventions have focused on health information and education programs that target these lifestyle-related risk factors. However, these programs have been found to be ineffective because these lifestyle-related strategies do not take into account the contexts that influence behaviour change. This has been found to be particularly true for vulnerable populations who tend to live in contexts of poverty. We therefore asked: how do contexts of vulnerability influence the way people act in their daily lives? To address this question, findings from a qualitative project led to the development of the “Acting Within Contexts” framework. It is a system of five interrelated components (i.e. agency, resources, capacities, threats, and opportunities), which offers an analytical lens to better understand the influence of vulnerable contexts on how people carry out their daily actions. This presentation will first propose an explanation of the limits of public health interventions that aim to change behaviours. Secondly, based on the two previous presentations, it will present how “Acting Within Contexts” can be used: 1) to develop a better understanding of contexts in which vulnerable populations live, based on how the five components interact in people's lives to either hinder or facilitate their access to health; and 2) to design interventions that will shift the focus away from lifestyle-related risk factors, and rather, towards targeting the five components that make up people's everyday contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,305
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,253
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,305
Score d'incertitude au seuil0,857

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3050,253
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0060,004
Études des sciences et des technologies0,0060,016
Communication savante0,0080,008
Science ouverte0,0050,014
Intégrité de la recherche0,0050,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,234
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,149 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
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Résumé présentoui

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