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Enregistrement W3090861709 · doi:10.5430/ijhe.v9n6p241

Research Design Based on Fatwa Making Process: An Exploratory Study

2020· article· en· W3090861709 sur OpenAlexvenueno aff
Shahir Akram Hassan, Wan Mohd Khairul Firdaus Wan Khairuldin

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Higher Education · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueIslamic Finance and Banking Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésShariaProcess (computing)Exploratory researchIslamComputer scienceLawPolitical scienceSociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Fatwa making process is a process used by an Islamic mufti (A Muslim legal expert) to issue a non-binding opinion or fatwa (judicial pronouncement in Islam) on the point of Islamic sharia law when a question is raised by a mustafti (The person who asks a mufti for a fatwa), the person who has asked for a fatwa. The mufti will issue the fatwa through four fatwa-making stages, which are al-taswir (problem description), al-takyif (adaptation), al-hukm (legal explanation) and al-ifta' (fatwa determination). This process is intended to ensure the fatwa issued is accurate and appropriate. The research design is defined as a logical action plan, and it functions as a planning framework that involves all processes holistically to achieve the objectives of the study. This study explored the appropriateness of the fatwa making process in research design, the purposes, steps, and resources of the research design based on the fatwa-making process and why it is not used to conduct Islamic-related researches. The two main objectives of the study was to identify the fatwa-making process, and to analyse the research design based on the fatwa-making process. In order to achieve these objectives, the qualitative study adopted document analysis and content analysis methods. The research found that the fatwa-making process possessed detailed steps that resembled research design and was more appropriate in conducting Islamic-related research based on the purposes, actions, and resources of research designs based on the fatwa-making process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,429
Score d'incertitude au seuil0,317

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations42
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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