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Enregistrement W3090950362 · doi:10.1111/1468-5973.12311

Using deep learning and social network analysis to understand and manage extreme flooding

2020· article· en· W3090950362 sur OpenAlexafffund
Andrei Romascanu, Hannah Ker, Renée Sieber, Sarah Greenidge, Sam Lumley, Drew Bush, Stefan Morgan, Rosie Zhao, Mikael Brunila

Notice bibliographique

RevueJournal of Contingencies and Crisis Management · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Relations and Crisis Communication
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesEnvironment Canada
Mots-clésLeverage (statistics)Computer scienceSocial mediaFlooding (psychology)Artificial intelligenceMachine learningData scienceFlood mythTrainGeneralizationSocial network analysisDeep learningWorld Wide WebGeographyCartography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Combining machine learning with social network analysis (SNA) can leverage vast amounts of social media data to better respond to crises. We present a case study using Twitter data from the March 2019 Nebraska floods in the United States, which caused over $1 billion in damage in the state and widespread evacuations of residents. We use a subset of machine learning, deep learning (DL), to classify text content of 11,982 tweets, and we integrate that with SNA to understand the structure of tweet interactions. Our DL approach pre‐trains our model with a DL language technique, BERT, and then trains the model using the standard training dataset to sort a dataset of tweets into classes tailored to crisis events. Several performance measures demonstrate that our two‐tiered trained model improves domain adaptation and generalization across different extreme weather event types. This approach identifies the role of Twitter during the damage containment stage of the flood. Our SNA identifies accounts that function as primary sources of information on Twitter. Together, these two approaches help crisis managers filter large volumes of data and overcome challenges faced by simple statistical models and other computational techniques to provide useful information during crises like flooding.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,026

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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