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Enregistrement W3091322963 · doi:10.33137/q.i..v39i2.33263

Stories of Blogs, E-books and Time: Slowdown, Participation and Resistance in Wu Ming’s Giap and <i>L’archivio e la strada</i>

2019· article· en· W3091322963 sur OpenAlexfundvenueno aff
Paolo Saporito

Notice bibliographique

RevueQuaderni d italianistica · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCultural Insights and Digital Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésReading (process)Consumption (sociology)Media studiesResistance (ecology)CommodificationDimension (graph theory)HumanitiesArtSociologyAdvertisingPolitical scienceAestheticsLawBusinessEconomicsEconomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper analyses the relationship between Wu Ming’s blog Giap and the e-book Giap: L’archivio e la strada, where the writing collective gathered a selection of blog posts published between 2010 and 2012. Focusing on the temporal dimension of on-line and off-line reading practices, this paper demonstrates that the transmedia transfer of content from the blog to the e-book—a hybrid medium available both on-line and off-line—affects the experience of the reader offering an alternative reading rhythm, slowing it down and engendering a more thoughtful and critical approach to its content. The focus on the temporal dimension of reading practices must be framed into Wu Ming’s cultural project, primarily aimed at sabotaging and undermining the rhythm of life, production, and consumption imposed by Capitalism. As part of this project, the blog Giap promotes practices of resistance to the commodification of cultural products and impulsive forms of content consumption. In particular, the content available on Giap is protected by copy-left policies, while the comments to its most thoughtful posts are blocked until seventy-two hours after their publication. The transmedia transfer of posts from the blog to the e-book reorders their sequence, establishes a different relationship between reader and content and encourages the latter to reflect on the texts within a restructured temporal dimension. The publication of the e-book therefore represents a further form of slowdown that brings about the possibility of an alternative to on-line impulsive reading practices, bridges on-line and off-line dimensions, tackles issues of accessibility and preserves its content from on-line dispersive fluxes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,811
Score d'incertitude au seuil0,635

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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