The length of the lower limbs, the index of length and muscularityof the lower limbs, and the results of the “Timed Up and Go” testin school-age children – a pilot study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Wstęp Autorów zainteresowało, czy długość kończyn dolnych, wskaźnik długości kończyn dolnych i wskaźnik umięśnienia kończyn dolnych różnicuje wynik testu „Timed Up and Go” (TUG) u dzieci w wieku szkolnym. Przedstawione badanie ma charakter pilotażowy. Obecnie nie ma tabeli norm wyników testu TUG u dzieci. Cel pracy Zbadanie, czy wyniki testu TUG są zróżnicowane przez długość kończyn dolnych, wskaźniki długości i umięśnienia kończyn dolnych u dzieci w wieku szkolnym oraz czy wymienione parametry antropometryczne są zróżnicowane przez wiek i płeć. Materiał i metody Badaniami objęto grupę 31 dzieci w wieku szkolnym. Do pomiaru cech antropometrycznych: wysokości ciała, długości kończyn dolnych (wysokości symphysion, iliospinale anterior, trochanterion), największego obwodu goleni w spoczynku użyto odpowiednio antropometru i taśmy antropometrycznej. Z zebranych pomiarów obliczono wskaźniki proporcji: długości kończyn dolnych, umięśnienia kończyn dolnych. Każdy badany został poddany dwóm próbom testu TUG. Obliczono średni czas wykonania tego testu. Wyniki Nie stwierdzono statystycznie istotnych dodatnich korelacji między badanymi parametrami antropometrycznymi a wynikami testu TUG (p > 0,05). Wykazano statystycznie istotne zależności między wiekiem badanych a długością kończyn dolnych (p < 0,001). Wnioski Wynik testu TUG nie jest zróżnicowany przez badane parametry antropometryczne. Wiek różnicuje długość kończyn dolnych. Należy ustalić wartości normatywne wyników testu TUG u dzieci. Ich opracowanie ma istotne znaczenie kliniczne dla porównania sprawności fizycznej dzieci zdrowych i niepełnosprawnych.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle