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Enregistrement W3091996967 · doi:10.1017/s1092852920001868

Montreal cognitive assessment for evaluating cognitive impairment in Huntington’s disease: a systematic review

2020· article· en· W3091996967 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueCNS Spectrums · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueGenetic Neurodegenerative Diseases
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMontreal Cognitive AssessmentCognitive impairmentCognitionCognitive Assessment SystemCutoffSensitivity (control systems)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This study aims to systematically review evidence of the accuracy of the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) for evaluating the presence of cognitive impairment in patients with Huntington's disease (HD) and to outline the quality and quantity of research evidence available about the use of the MoCA in this population. METHODS: We conducted a systematic literature review, searching four databases from inception until April 2020. RESULTS: We identified 26 studies that met the inclusion criteria: two case-control studies comparing the MoCA to a battery of tests, three studies comparing MoCA to Mini-Mental State Examination, two studies estimating the prevalence of cognitive impairment in individuals with HD and 19 studies or clinical trials in which the MoCA was used as an instrument for the cognitive assessment of participants with HD. We found no cross-sectional studies in which participants received the index test (MoCA) and a reference standard diagnostic assessment composed of an extensive neuropsychological battery. The publication period ranged from 2010 to 2020. CONCLUSIONS: In patients with HD, the MoCA provides information about disturbances in general cognitive function. Even if the MoCA demonstrated good sensitivity and specificity when used at the recommended threshold score of 26, further cross-sectional studies are required to examine the optimum cutoff score for detecting cognitive impairments in patients with HD. Moreover, more studies are necessary to determine whether the MoCA adequately assesses cognitive status in individuals with HD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,497
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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