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Enregistrement W3092029746 · doi:10.1080/21620555.2020.1814139

Social capital and COVID-19: a multidimensional and multilevel approach

2020· article· en· W3092029746 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueChinese Sociological Review · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Capital and Networks
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial capitalContext (archaeology)Capital (architecture)AuthoritarianismSurvey data collectionSocial trustWorld Values SurveyControl (management)PoliticsSociologyPolitical sciencePsychologySocial psychologyEconomicsDemocracyGeographySocial scienceStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Growing evidence suggests that outbreaks such as the COVID-19 pandemic are better handled in places where social capital is high. Less clear, however, are the channels through which social capital makes communities better able to respond to outbreaks. In this article I develop a multidimensional and multilevel approach that compares the potential dissimilar effects of social capital in different forms and at different levels. As social capital in different forms and at different levels can affect social outcomes through distinctive means, such an approach can help detect the processes underlying how social capital works. I illustrate this new approach by analyzing data from a survey I conducted in late April 2020 in China's Hubei province as well as data from the most recent World Values Survey (WVS, 2016–2020). Results suggest that social capital affects COVID-19 response mainly through facilitating collective actions and promoting public acceptance of and compliance with control measures in the form of trust and norms at the individual level. Social capital can also help mobilize resources in the form of networks at the community level. In an authoritarian context, compliance with control measures relies more on people's trust in their political institutions, less on trust in each other.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,433
Score d'incertitude au seuil0,752

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle