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Enregistrement W3092199844 · doi:10.1098/rspb.2020.2002

Visual cues of predation risk outweigh acoustic cues: a field experiment in black-capped chickadees

2020· article· en· W3092199844 sur OpenAlexafffund
Josue David Arteaga‐Torres, Jan J. Wijmenga, Kimberley J. Mathot

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Royal Society B Biological Sciences · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueAnimal Vocal Communication and Behavior
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of AlbertaAlberta Conservation Association
Mots-clésPredationSensory cueCertaintyMobbingPerceptionPsychologyForagingPredatorCommunicationCognitive psychologySocial psychologyEcologyBiologyNeuroscienceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Foragers rely on various cues to assess predation risk. Information theory predicts that high certainty cues should be valued more than low certainty cues. We measured the latency of black-capped chickadees ( Poecile atricapillus ) to resume feeding during winter in response to cues that conferred different degrees of certainty about current predation risk: a high certainty visual cue (predator mount) and a lower certainty acoustic cue (conspecific mobbing calls), presented either alone or in combination. As predicted, chickadees took longer to resume feeding after the visual than the acoustic cue, and this effect was greatest under conditions of high starvation risk (i.e. low temperatures). Presenting both cues together produced the same foraging delay as the visual cue alone under low starvation risk, but surprisingly, resulted in lower responses under high starvation risk compared to the visual cue alone. We suggest that this may be due to prey using a form of information updating, whereby differences in the timing of perception of acoustic versus visual cues interacts with energetic constraint to shape perceived risk. Although the sequential perception of cues is likely in a range of decision-making contexts, studies manipulating the order in which cues are perceived are needed to test existing models of multimodal cue integration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,189
Score d'incertitude au seuil0,239

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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