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Enregistrement W3092347674 · doi:10.1016/j.ienj.2020.100930

Long emergency department length of stay: A concept analysis

2020· article· en· W3092347674 sur OpenAlex
Jonas Andersson, Lena Nordgren, Ivy Cheng, Ulrica Nilsson, Lisa Kurland

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Emergency Nursing · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensSunnybrook Health Science CentreUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCrowdingProxy (statistics)Emergency departmentSet (abstract data type)Computer sciencePsychologyMedical emergencyData scienceMedicineNursingCognitive psychologyMachine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Emergency Department (ED) Length of stay (LOS) has been associated with poor patient outcomes, which has led to the implementation of time targets designed to keep EDLOS below a specific limit. The cut-offs defining long EDLOS varies across settings and seem to be arbitrarily chosen. This study aimed to clarify the meaning of long EDLOS. METHODS: A concept analysis using the Walker and Avant approach was conducted. It included a literature search aiming to identify all uses of the concept, resulting in a set of defining attributes and a way of measuring the concept empirically. RESULTS: Long EDLOS was primarily used as proxy for other phenomena, e.g. boarding or crowding. The definitions had cut-offs ranging between 4 and 48 h. The attributes defining long EDLOS was waiting, a crowded ED environment and an inefficient organization. DISCUSSION: Time targets are probably more suitable when directed towards and tailored for specific sub-groups of the ED population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,104
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle