Notice bibliographique
Résumé
This is the second book on parenting by the husband-and-wife team of Dr.Ekram and Mohamed R. Beshir. Muslim Teens addresses an issue of deepconcern to all Muslim parents: how to keep one’s children on the “straightpath” when they reach the turbulent years of adolescence. The authors areprofessionals who have raised four daughters in Canada. Their daughters,now adults, have contributed to the book with insights from a teen’s pointof view, based upon their own experiences of growing up Muslim in NorthAmerica.The first two chapters draw a picture of teens and their environment.Drawing on Ekram’s background in medicine and child psychology, thesechapters describe the turbulent nature of puberty and the physical and emotionalgrowing pains experienced by teenagers. The second chapter alsogives an overview of North American teen culture, which should berequired reading for all immigrant parents raising children in a culture thatcan be viewed as largely antithetical to Islam.Chapters 3 to 6 provide a “road map” for raising teens and presents anoverview of the aims and stages of Islamic tarbiyah (education, upbringing).They advise parents to start early and state that both parents shouldshare a common vision of childrearing and set clear goals, such as spiritualconviction (not just knowledge of Islam) and enabling teens to developstrong and confident personalities. These chapters contain extensivequotations from the Qur’an and Sunnah to support what the authors say,thus enabling readers to gain a solid overview of parenting from an Islamicperspective. The authors also take some basic Islamic principles of social ...
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».