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Enregistrement W3092798769 · doi:10.1002/hrm.22042

<scp>Trickle‐down</scp> and <scp>bottom‐up</scp> effects of women's representation in the context of industry gender composition: A panel data investigation

2020· article· en· W3092798769 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHuman Resource Management · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Panel dataPsychologyComposition (language)Developmental psychologySocial psychologyGeographyEconomicsEconometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Little is known about how changing organizational gender composition can enhance women's representation at lower levels (trickle‐down effects) and higher levels (bottom‐up effects), and which contextual elements strengthen or weaken these effects. We built a large panel dataset from archives spanning 2010–2019 to test our theorized trickle‐down and bottom‐up effects across three levels: non‐management, lower through middle management (LTMM), and top management team (TMT), including our theorized moderating effects of industry gender composition (male‐tilted vs. female tilted vs. balanced). Our panel analyses show that bottom‐up effects are strongest in female‐tilted industries, consistent with the gender‐role congruence explanation that women appear to be more fitting to leadership positions when followers are predominantly women. Trickle‐down effects are strongest in male‐tilted industries at the lower levels (LTMM to non‐management), but strongest in female‐tilted industries at the higher levels (TMT to LTMM). Together, these findings suggest that increasing the number of female supervisors and middle managers is effective for bringing more female employees into male‐tilted industries. However, the fact that male‐tilted industries showed no significant trickle‐down effects from TMT to LTMM suggests that senior women in these contexts refrain from acting to support other women's careers in order to avoid highlighting their gender identity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,204
Score d'incertitude au seuil0,481

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,179
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,131 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle