Development of Entrustable Professional Activities and Standards in Training in Pediatric Neurogastroenterology and Motility
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT: Neurogastroenterology and motility (NGM) disorders are common in childhood and are often very debilitating. Although pediatric gastroenterology fellows are expected to obtain training in the diagnosis and management of patients with these disorders, there is an ongoing concern for unmet needs and lack of exposure and standardized curriculum. In the context of tailoring training components, outcome and expressed needs of pediatric gastroenterology fellows and programs, members of the North American Society for Pediatric Gastroenterology, Hepatology and Nutrition (NASPGHAN) and American Neurogastroenterology and Motility Society (ANMS) developed guidelines for NGM training in North America in line with specific expectations and goals of training as delineated through already established entrustable professional activities (EPAs). Members of the joint task force applied their expertise to identify the components of knowledge, skills, and management, which are expected of NGM consultants. The clinical knowledge, skills and management elements of the NGM curriculum are divided into domains based on anatomic regions including esophagus, stomach, small bowel, colon and anorectum. In addition, dedicated sections on pediatric functional gastrointestinal (GI) disorders, research and collaborative approach, role of behavioral health and surgical approaches to NGM disorders and transition from pediatric to adult neurogastroenterology are included in this document. Members of the NASPGHAN-ANMS task force anticipate that this document will serve as a resource to break existing barriers to pursuing a career in NGM and provide a framework towards uniform training expectations at 3 hierarchical tiers corresponding to EPA levels.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle