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Enregistrement W3093452529 · doi:10.1093/oxfordhb/9780190066727.013.17

More Sustainable Supply Chains

2020· book-chapter· en· W3093452529 sur OpenAlexaff
Robert D. Klassen, Jury Gualandris, William Diebel

Notice bibliographique

RevueOxford University Press eBooks · 2020
Typebook-chapter
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueSustainable Supply Chain Management
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSupply chainStructuringVariety (cybernetics)BusinessSustainabilityOpenness to experienceStakeholderCorporate governanceResource (disambiguation)Stakeholder engagementKnowledge managementProcess managementMarketingComputer scienceEconomicsManagementPolitical sciencePublic relations

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Management efforts to design, develop, and operate more sustainable supply chains encompass an increasingly complex variety of social and environmental issues. More sustainable supply chains must now consider how product, operations, natural resources, technologies, and multiple tiers of organizations collectively create value for a diverse set of stakeholders. For multiple reasons, research and practice have tended to adopt an outcome-based perspective, whereby these efforts focus on a sustainability “destination,” which suffers from several shortcomings. Drawing from research in operations management, stakeholder theory, institutional theory, and innovation, this chapter posits how more sustainable supply chains might be co-defined and co-developed by emphasizing a journey that engages multiple stakeholders beyond supply chain partners. Design thinking is a very promising approach, with its iterative steps of empathy, defining the problem, ideate, prototype, and test. This journey-based perspective provides a framework for structuring engagement and encouraging openness to new observations and insights. Finally, the breadth and depth of collaboration with stakeholders, the nature of governance mechanisms, and the form and scale of resource investment all provide the means to assess the journey as it occurs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,931
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,180
Écart entre enseignants0,165 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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