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Enregistrement W3093547246 · doi:10.1145/3415170

Understanding the Homepreneurship Opportunities Afforded by Social Networking and Personal Fabrication Technologies

2020· article· en· W3093547246 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the ACM on Human-Computer Interaction · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCrafts, Textile, and Design
Établissements canadiensCanadian Rheumatology Association
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUsabilityPlotterWorkflowEmerging technologiesWorld Wide WebComputer scienceBusinessInternet privacyHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The decreased cost and increased usability of personal fabrication technologies has enabled a new generation of crafters to integrate digital designs and computationally created artifacts into physically-based practices. With the simultaneous ubiquity of e-commerce and social networking channels, these technologies have enabled many crafters to transform their hobbies into home-based businesses. To understand the opportunities and challenges that fusing social networking platforms, personal fabrication equipment, and e-commerce have afforded these homepreneurs, an online survey and follow-up interviews were conducted with crafters who use hobbyist cutting plotters to personalize and sell goods online. The findings uncovered an emerging group of homepreneurs, i.e., mompreneurs, who use these technologies for supplemental income for their families and highlighted the emotional and opportunistic benefits that such personalized, at-home manufacturing affords. They also highlighted the workflows and lifestyle implications of using these technologies to run home-based businesses, the multi-faceted usage and dependence these homepreneurs have on online social platforms such as Facebook, the complex software toolchains that are used, and the commonplace practice of appropriating designs from others that occurs in this community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,321
Score d'incertitude au seuil0,684

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,374
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,075 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle