Transitions in Amyotrophic Lateral Sclerosis: Patient and Caregiver Experiences
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Amyotrophic lateral sclerosis (ALS) presents many transitions for persons/people with ALS (PwALS) and their caregivers. Transitions are passages from one life phase, condition, or status to another. We used qualitative methods to understand how PwALS and caregivers experience transitions throughout their ALS journey. METHODS: PwALS and their caregivers were recruited from a multidisciplinary ALS clinic in Edmonton, Canada. We recruited patients at the stage of ALS that home mechanical ventilation, a feeding tube, and/or assistive communication technology had been offered. Semi-structured interviews were audio-recorded, transcribed, and analyzed using qualitative thematic analysis. RESULTS: We interviewed 14 PwALS and 15 caregivers and identified 5 recurring themes. The importance of community was identified by many PwALS and caregivers who expressed feelings of loneliness and isolation. Most caregivers were spouses and couples navigated a change in their relationship roles as one spouse transitioned to becoming a caregiver while the other transitioned to dependency. The caregiver spouses reported a sense of "total responsibility" that encompassed continual vigilance for the PwALS's well-being, managing their household and finances. PwALS and caregivers reported transitioning to reliance on life-sustaining medical devices; early adoption and information on these devices increased their quality of life. Participants also wanted more and earlier information on advanced care planning. PwALS and caregivers identified adapting to new forms of communication as a necessity. CONCLUSION: ALS presents many transitions for PwALS and caregivers. Understanding these transitions is important for ALS healthcare professionals who seek to implement best care practices.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».