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Enregistrement W3093911881 · doi:10.1142/s2424905x20020018

Editorial: Autonomy and Intelligence in Neurorehabilitation Robotic and Prosthetic Technologies

2020· editorial· en· W3093911881 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Robotics Research · 2020
Typeeditorial
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueEEG and Brain-Computer Interfaces
Établissements canadiensWestern UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeurorehabilitationHuman–computer interactionInterfacingComputer scienceAutonomyRehabilitation roboticsRobotHuman–robot interactionRoboticsAdaptabilityArtificial intelligenceRehabilitationPsychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Neurorehabilitation robotic technologies and powered assistive prosthetic devices have shown great potential for accelerating motor recovery or compensating for the lost motor functions of disabled users. The functioning of these technologies relies on a highly-interactive bidirectional flow of information and physical energy between a human user and a robotic system. Thus, key factors are integrity, intelligence and quality of the interaction loops. As a result, research in this field has focused on (a) enhancing the quality and safety of the physical interaction between disabled users and robotic systems while providing a high level of intelligence and adaptability for generating assistive and therapeutic force fields; (b) detecting the user’s motor intention with high spatiotemporal resolution to provide bidirectional human–machine interfacing; (c) promoting mental engagement through designing multimodal interactive interfaces and various sensory manipulation strategies. This Special Issue has collected papers that contribute to these three research areas, highlighting the importance of different aspects in human–robot interaction loops for augmenting the performance of neurorehabilitation robotic systems and prosthetic devices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,102
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,097
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,102
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle