The professional identity of Lithuanian midwifery students: An exploratory study
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Midwifery practice, which contributes to the improvement of the health and well-being of mothers and infants, varies greatly across the world. In former Soviet Union countries, midwifery was developed in a context marked by the Soviet regime and often remains underdeveloped. However, it is now gaining momentum in several countries including Lithuania where midwives have gained some autonomy in the past years. This study aims to explore the professional identity of student-midwives in Lithuania. METHODS: Semi-directed interviews were conducted with six student-midwives recruited in two educational institutions in Kaunas, Lithuania. The interviews addressed the respondents' perception of midwifery in Lithuania as well as their personal experiences. RESULTS: This study suggests that the participants view midwifery as a medical profession, strongly anchored in the biomedical world. Indeed, they associate midwifery with medicine and nursing, they greatly value their medical degree, and they associate their profession with the hospital setting. The respondents further defined their profession by emphasizing their holistic woman-centred approach, which sets them apart from other healthcare professions. These elements of the participants' professional identity can be viewed as professionalization strategies used to better establish their profession within the field of maternal healthcare. CONCLUSIONS: These findings suggest that the participant student-midwives view midwifery as a medical profession, rooted in the biomedical field, but also characterized by a unique care approach. This exploratory study thus contributes to a better understanding of midwifery in Lithuania.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».