Adverse childhood experiences in parents of youth with chronic pain: prevalence and comparison with a community-based sample
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Adverse childhood experiences (ACEs) are common occurrences that are related to poor health outcomes, including chronic pain, in youth and adults. Research suggests that children of parents exposed to ACEs are also at risk of poor outcomes. However, little is known about the risk that ACEs confer for chronic pain across generations. Parent ACEs may play an important role in pediatric chronic pain, given their association with key parent factors (eg, mental and physical health). OBJECTIVES: This study evaluated the prevalence of ACEs in parents of youth with chronic pain and compared these rates to a community-based sample. METHODS: One hundred seventy parents of youth (aged 10-18 years) with chronic pain, recruited from a tertiary-level chronic pain program at a pediatric hospital in Canada, completed a self-report measure of ACEs. A comparison sample (n = 3914) was drawn from a local, community-based study that examined ACEs among adults in primary care. RESULTS: Among parents of youth with chronic pain, 67.6% reported ≥1 ACE and 23.5% reported ≥4 ACEs. Controlling for sociodemographic factors, ACEs were similar across samples, except parents of youth with chronic pain reported significantly higher rates of physical neglect (odds ratio = 2.14; 95% confidence interval = 1.35-3.40) than the community-based sample. CONCLUSION: Adverse childhood experiences are prevalent among parents of youth with chronic pain, with physical neglect reported more frequently than the community-based sample. Further research that examines the association between parent ACEs and child chronic pain, as well as neurobiological and psychosocial factors that may mediate this potential relation, is needed.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».