MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3095236073 · doi:10.2196/21551

Continuous Glucose Monitoring With Low-Carbohydrate Diet Coaching in Adults With Prediabetes: Mixed Methods Pilot Study

2020· article· en· W3095236073 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Diabetes · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiet and metabolism studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney DiseasesUniversity of Michigan
Mots-clésPrediabetesMedicineCravingCoachingHealth coachingType 2 Diabetes MellitusIntervention (counseling)Glycated hemoglobinDiabetes mellitusPhysical therapyType 2 diabetesEndocrinologyPsychologyNursingPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Type 2 diabetes mellitus (T2DM) is preventable; however, few patients with prediabetes participate in prevention programs. The use of user-friendly continuous glucose monitors (CGMs) with low-carbohydrate diet coaching is a novel strategy to prevent T2DM. Objective This study aims to determine the patient satisfaction and feasibility of an intervention combining CGM use and low-carbohydrate diet coaching in patients with prediabetes to drive dietary behavior change. Methods We conducted a mixed methods, single-arm pilot and feasibility study at a suburban family medicine clinic. A total of 15 adults with prediabetes with hemoglobin A1c (HbA1c) levels between 5.7% and 6.4% and a BMI >30 kg/m2 were recruited to participate. The intervention and assessments took place during 3 in-person study visits and 2 qualitative phone interviews (3 weeks and 6 months after the intervention). During visit 1, participants were asked to wear a CGM and complete a food intake and craving log for 10 days. During visit 2, the food intake and craving log along with the CGM results of the participants were reviewed and the participants received low-carbohydrate diet coaching, including learning about carbohydrates and personalized feedback. A second CGM sensor, with the ability to scan and record glucose trends, was placed, and the participants logged their food intake and cravings as they attempted to reduce their total carbohydrate intake (<100 g/day). During visit 3, the participants reviewed their CGM and log data. The primary outcome was satisfaction with the use of CGM and low-carbohydrate diet. The secondary outcomes included feasibility, weight, and HbA1c change, and percentage of time spent in hyperglycemia. Changes in attitudes and risk perception of developing diabetes were also assessed. Results The overall satisfaction rate of our intervention was 93%. The intervention induced a weight reduction of 1.4 lb (P=.02) and a reduction of HbA1c levels by 0.71% (P<.001) since enrollment. Although not significantly, the percentage of time above glucose goal and average daily glucose levels decreased slightly during the study period. Qualitative interview themes indicated no major barriers to CGM use; the acceptance of a low-carbohydrate diet; and that CGMs helped to visualize the impact of carbohydrates on the body, driving dietary changes. Conclusions The use of CGMs and low-carbohydrate diet coaching to drive dietary changes in patients with prediabetes is feasible and acceptable to patients. This novel method merits further exploration, as the preliminary data indicate that combining CGM use with low-carbohydrate diet coaching drives dietary changes, which may ultimately prevent T2DM.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle