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Enregistrement W3095331312 · doi:10.1007/s00134-020-06288-9

Clinical strategies for implementing lung and diaphragm-protective ventilation: avoiding insufficient and excessive effort

2020· review· en· W3095331312 sur OpenAlexaff
Ewan C. Goligher, Annemijn H. Jonkman, José Dianti, Katerina Vaporidi, Jeremy R. Beitler, Bhakti K. Patel, Takeshi Yoshida, Samir Jaber, Martin Dres, Tommaso Mauri, Giacomo Bellani, Alexandre Demoule, Laurent Brochard, Leo Heunks

Notice bibliographique

RevueIntensive Care Medicine · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRespiratory Support and Mechanisms
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalToronto General HospitalUniversity of TorontoCanada Research ChairsUniversity Health Network
Organismes subventionnairesNational Heart, Lung, and Blood InstituteAmsterdam University Medical Centers
Mots-clésMedicinePain medicineAnesthesiologyIntensive care medicineDiaphragm (acoustics)Mechanical ventilationVentilation (architecture)LungAnesthesiaInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mechanical ventilation may have adverse effects on both the lung and the diaphragm. Injury to the lung is mediated by excessive mechanical stress and strain, whereas the diaphragm develops atrophy as a consequence of low respiratory effort and injury in case of excessive effort. The lung and diaphragm-protective mechanical ventilation approach aims to protect both organs simultaneously whenever possible. This review summarizes practical strategies for achieving lung and diaphragm-protective targets at the bedside, focusing on inspiratory and expiratory ventilator settings, monitoring of inspiratory effort or respiratory drive, management of dyssynchrony, and sedation considerations. A number of potential future adjunctive strategies including extracorporeal CO2 removal, partial neuromuscular blockade, and neuromuscular stimulation are also discussed. While clinical trials to confirm the benefit of these approaches are awaited, clinicians should become familiar with assessing and managing patients’ respiratory effort, based on existing physiological principles. To protect the lung and the diaphragm, ventilation and sedation might be applied to avoid excessively weak or very strong respiratory efforts and patient-ventilator dysynchrony.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,957
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations239
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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