Mobilidade Geográfica e Carreira: jovens universitários que querem se inserir no mercado de trabalho canadense
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
O fenômeno da mundialização proporciona mobilidade geográfica e novas oportunidades para jovens que buscam experiências de carreira intercultural. A internacionalização das organizações promove uma demanda ampliada no mercado de trabalho por profissionais competentes e qualificados em todos os sentidos. Este estudo articula os temas mobilidade geográfica, carreira e mercado de trabalho canadense, através de entrevistas com estudantes estrangeiros da Concordia University of Edmonton, na província de Alberta/Canadá, realizadas no ano de 2018. As categorias de análise abordaram duas categorias: (a) intenções, anseios e dificuldades; e, (b) motivos para inserção profissional em pais estrangeiro, no caso o Canadá. Os principais achados da pesquisa indicam que o estudante estrangeiro está mais habituado a lidar e a enfrentar culturas e situações diferentes das suas de uma maneira mais fácil que o brasileiro. O que se pode observar é que todos anseiam crescimento educacional e profissional, ampliar networking, adquirir maior fluência no outro idioma e dar início à sua carreira, mesmo que comecem exercendo funções diferentes da sua área de estudo.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle