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Enregistrement W3095705643 · doi:10.1136/bmjoq-2020-001104

Enhancing the healthcare quality improvement storyboard using photovoice

2020· article· en· W3095705643 sur OpenAlexafffund
Pamela Mathura, Miriam Li, Natalie McMurtry, Narmin Kassam

Notice bibliographique

RevueBMJ Open Quality · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueParticipatory Visual Research Methods
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesAlberta Health Services
Mots-clésPhotovoiceHealth careQuality (philosophy)StoryboardQuality managementCitizen journalismTransformative learningComputer sciencePsychologyMedicineService (business)MultimediaWorld Wide WebVisual artsPedagogyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Visual photographic approaches have steadily gained momentum in health services research in the last 20 years; however, its use in quality improvement (QI) is sparse.1 Currently, the traditional A3 QI story board is an integral component for sharing health service improvement efforts. Named after the A3 international paper size of approximately 11″ × 17″, this one page/poster provides a visually concise synopsis of the problem, the root causes identified, the resolution and metrics that indicate resolution effect.2 The benefit of the A3 QI storyboard approach is in the thinking and behaviours it stimulates along with facilitating dialogue.3 Photovoice is a visual participatory method in which photographic images are taken to strengthen and supplement the more robust metrics involved in QI.4 The photographic image triangulates with the conventionally generated quantitative and qualitative findings to create a more comprehensive QI story.5 6 In QI studies that have used photographic images, the rationale for inclusion are, first, to alleviate challenges related to change acceptance as healthcare employees may gain a better understanding of why the improvement is a priority. Second, to facilitate collaboration between different stakeholder groups, and lastly the photographs may lead to a more direct understanding of people, their life experiences and perceptions enabling others to empathise and understand the QI effort.7 Within the setting of healthcare, engaging providers and patients, obtaining their buy-in and understanding their unique perspectives/experience are essential to improve the quality of care.8–10 Here, we describe an initiative that undertook …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,052
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,397
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0520,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,920
Tête enseignante GPT0,769
Écart entre enseignants0,152 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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