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Enregistrement W3095866229 · doi:10.1002/ppul.25149

The evaluation of the correct use and ease‐of use of the ELLIPTA DPI in children with asthma

2020· article· en· W3095866229 sur OpenAlexaff
Philip Halverson, Joel Liem, Logan Heyes, Philippe Bareille, Jamie Rees, Renu Jain, Richard H. Stanford, Warren Lenney, Kathryn Collison, Raj Kumar Sharma

Notice bibliographique

RevuePediatric Pulmonology · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInhalation and Respiratory Drug Delivery
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAsthmaIntensive care medicineFamily medicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

RATIONALE: Asthma studies show many children use inhalers incorrectly even after instruction. For two age groups of children with asthma, we determined the proportions who used the once-daily ELLIPTA dry-powder inhaler (DPI) correctly, and who found it easy to use. METHODS: This was a multicenter, single-arm, stratified, open-label, placebo study (NCT03478657). Children aged 5-7 and 8-11 years were trained in, and required to demonstrate, correct placebo ELLIPTA DPI use at their first clinic visit. The inhaler was used at home once daily for 28 ± 2 days. On returning to the clinic, children were randomized to an age-appropriate, ease-of-use questionnaire that had been developed and validated previously, and which rated the inhaler as "easy" or "hard" to use. Following questionnaire completion, children were then asked to demonstrate correct inhaler use. Correct use and ease-of use were assessed in each age group (co-primary endpoints) and overall (secondary endpoints). RESULTS: Of 222 enrolled children, 221 completed the study. Among children aged 5-7 years, 92% (n = 81/88) demonstrated correct ELLIPTA use on their first attempt, compared with 93% (n = 124/133) aged 8-11 years. Of these children, 98% (5-7 years: n = 79/81; 8-11 years: n = 121/124) rated the inhaler easy to use. Overall, 93% (n = 205/221) demonstrated correct inhaler use on their first attempt, and 98% (n = 200/205) rated it easy to use. CONCLUSION: ELLIPTA DPI was used correctly and easily by most children on their first attempt without additional training.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,134

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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