MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3095932095 · doi:10.5206/elip.v3i1.8596

When a Small Market Newspaper Closes

2020· article· en· W3095932095 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueEmerging Library & Information Perspectives · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia Studies and Communication
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNewspaperDemisePublic relationsPoliticsReading (process)AdvertisingPolitical scienceMedia studiesSociologyBusinessLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Newspapers once were required reading for individuals who wished to gain new information about the world around them. Information behaviour scholars linked newspaper reading to passive acts of acquiring and acclimating new information that later helped individuals expand their perspective, solve problems, and feel a sense of connection with their community. However, shifting information consumption habits, digital communication technology, and the steady growth of capitalistic news conglomerates have led to thousands of newspapers closing since the dawn of the 21st century. Many small and rural communities have lost their only news outlet. Research on the closures of newspapers has raised concerns about the political and social implications. At the same time, newspapers have been accused of legitimizing power structures and social hierarchy, and some see their demise as an opportunity to create new information structures that better reflect their communities. Libraries may be able to play a role in filling the information void that is created when a newspaper closes in a small community. Still, there is a need for broader research to understand the wider implications of newspaper closures and the role libraries can play in the wake of their closures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,958
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,004
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle