MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3095979685 · doi:10.12788/acp.0007

Race and Ethnicity in Pediatric Ocd: An Exploratory Study of a Clinical North American Sample

2020· article· en· W3095979685 sur OpenAlexaff
Joanne JF. Wang, Sarah Lin, John R. Best, Robert R. Selles, S. Evelyn Stewart

Notice bibliographique

RevueAnnals of Clinical Psychiatry · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueObsessive-Compulsive Spectrum Disorders
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaBC Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnic groupMedicineRace (biology)SubspecialtyPopulationClinical psychologyPsychiatryDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Influences of race and ethnicity have received limited attention in pediatric obsessive-compulsive disorder (OCD), despite noted importance in other psychiatric diseases. We sought to compare racially defined groups presenting to a North American tertiary care pediatric OCD subspecialty clinic. METHODS: Clinician-rated and parent/child-reported information was extracted from a research data registry comprising OCD-affected youth assessed between 2011 and 2018. The study population was aggregated into racial groups, defined as Caucasian, Asian, and "other." Country of origin and spoken language were used as ethnicity proxies. Obsessivecompulsive disorder phenotype, clinical course, and family environment were compared, with inclusion of mixed Asian-Caucasians in post-hoc analyses. RESULTS: Asian youth reported significantly later ages of OCD symptom onset, clinical diagnosis, and treatment compared with Caucasian youth and were significantly less likely to have participated in OCD-specific treatment, despite similar clinician recommendation rates. Obsessivecompulsive disorder severity and comorbidities did not differ across groups. Asian parents reported significantly higher levels of family blame and conflict than Caucasian parents, but similar prevalence of OCD family history. CONCLUSIONS: Clinically relevant differences were identified between Asians and Caucasians, highlighting the need for individualized care that respects the influences of ethnicity and race in pediatric OCD. Replication and future study of additional racial groups is warranted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,183
Tête enseignante GPT0,490
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAnnals of Clinical PsychiatryMême sujetObsessive-Compulsive Spectrum DisordersTravaux en français237 207