Quality Indicators for Children With Traumatic Brain Injury After Transition to an American College of Surgeons Level I Pediatric Trauma Center
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The aim of the study was to compare quality indicators, including frequency of acute surgical and emergent interventions, and resource utilization before and after American College of Surgeons (ACS) level I trauma verification among children with moderate or severe traumatic brain injury (TBI). METHODS: This is a retrospective review of patients younger than 18 years treated for moderate or severe TBI, as determined by International Classification of Disease codes. Our institution obtained ACS level I trauma verification in 2013. Outcomes during the pre-ACS (June 2003-May 2008), interim (June 2008-May 2013), and post-ACS (June 2013-May 2018) periods were compared via nonparametric tests. Tests for linear trend were conducted using Cochran-Armitage tests for categorical data and by linear regression for continuous variables. RESULTS: There were 677 children with moderate or severe TBIs (pre-ACS, 125; interim, 198; post-ACS, 354). Frequency of any surgical intervention increased significantly in the post-ACS period (12.2%) compared with interim (5.1%) and pre-ACS periods (5.6%, P = 0.007). More children in the post-ACS period required intracranial pressure monitoring (P = 0.017), external ventricular drain placement (P = 0.003), or endotracheal intubation (P = 0.001) compared with interim and pre-ACS periods. There was no significant change in time to operating room (P = 0.514), frequency of decompression (P = 0.096), or time to decompression (P = 0.788) between study periods. The median time to head CT decreased significantly in the post-ACS period (26 minutes; interquartile range [IQR], 9-60) compared with interim (36 minutes; IQR, 21-69) and pre-ACS periods (53 minutes; IQR, 36-89; P < 0.001). Frequency of repeat head computed tomography decreased significantly in the post-ACS period (30.2%) compared with interim (56.1%) and pre-ACS periods (64.0%, Ptrend = 0.044). CONCLUSIONS: Transition to an ACS level I trauma verification was associated with improvements in quality indicators for children with moderate or severe TBI.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».