Using the clinical chemistry score in the emergency department to detect adverse cardiac events: a diagnostic accuracy study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The ability to rule out or in a major adverse cardiac event (MACE) in patients with suspected acute coronary syndrome at emergency department (ED) presentation would be beneficial to patient care and the health care system. The clinical chemistry score (CCS) was evaluated in this context. METHODS: This diagnostic accuracy study evaluated 2 different ED cohorts with suspected acute coronary syndrome. For patients in cohort 1, who presented to the ED of 3 hospitals in Hamilton, Ontario, between May and August 2013, retrospective measurements were taken using the Ortho Clinical Diagnostics high-sensitivity cardiac troponin I (hs-cTnI) assay; for patients in cohort 2, who presented to the ED of the same 3 hospitals in Hamilton between November 2012 and February 2013, an ED cardiac presentation blood test panel was performed with the Abbott Diagnostics hs-cTnI assay. The sensitivity and specificity of the CCS (cut-offs of ≥ 1 and 5) and hs-cTnI alone (published cut-offs) were compared for MACE (composite of death, myocardial infarction, unstable angina, revascularization) at 30 days for both cohorts and at 90 days for cohort 2. RESULTS: = 5974) (14.6%, 95% CI 13.6%-15.6%). In cohort 1, a CCS of 1 or above yielded a sensitivity of 99.5% (95% CI 97.3%-99.9%). The sensitivity with an Ortho hs-cTnI cut-off of 1 ng/L or above was 91.2% (95% CI 86.5%-95.7%). The specificity of a CCS of 5 (97.8%, 95% CI 96.5%-98.7%) was higher than when the overall 99th-percentile cut-off for the Ortho hs-cTnI assay (> 11 ng/L; 90.1%, 95% CI 87.9%-92.0%) was used. A similar pattern was observed in cohort 2 at 30 days and persisted at 90 days with the Abbott hs-cTnI assay. INTERPRETATION: The CCS derived with 2 different hs-cTnI assays and ED populations yielded higher sensitivity and specificity estimates for MACE than hs-cTnI alone. An intervention study is needed to evaluate the impact of the CCS at both the patient and hospital levels. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov, no. NCT01994577.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».