Health-related articles on Syria before and after the start of armed conflict: a scoping review for The Lancet-American University of Beirut Commission on Syria
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Armed conflict may influence the size and scope of research in Arab countries. We aimed to assess the impact of the 2011 Syrian conflict on health articles about Syria published in indexed journals. METHODS: We conducted a scoping review on Syrian health-related articles using seven electronic databases. We included clinical, biomedical, public health, or health system topics published between 1991 and 2017. We excluded animal studies and studies conducted on Syrian refugees. We used descriptive and social network analyses to assess the differences in rates, types, topics of articles, and authorship before and after 2011, the start of the Syrian conflict. RESULTS: Of 1138 articles, 826 (72.6%) were published after 2011. Articles published after 2011 were less likely to be primary research; had a greater proportion reporting on mental health (4.6% vs. 10.0%), accidents and injuries (2.3% vs. 18.8%), and conflict and health (1.7% vs. 7.8%) (all p < 0.05); and a lower proportion reporting on child and maternal health (8.1 to 3.6%, p = 0.019). The proportion of research articles reporting no funding increased from 1.1 to 14.6% (p < 0.01). While international collaborations increased over time, the number of articles with no authors affiliated to Syrian institutions overtook those with at least one author affiliation to a Syrian institution for the first time in 2015. CONCLUSION: To our knowledge, this is the first study to examine the impact of armed conflict on health scholarship in Syria. The Syrian conflict was associated with a change in the rates, types, and topics of the health-related articles, and authors' affiliations. Our findings have implications for the prioritization of research funding, development of inclusive research collaborations, and promoting the ethics of conducting research in complex humanitarian settings.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».