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Enregistrement W3096278457 · doi:10.1111/phn.12822

Nurses' experiences of their decision‐making process when participating in clinical trials during the 2014–2016 West African Ebola crisis

2020· article· en· W3096278457 sur OpenAlexaff
David K. Nguyen, Antonia Arnaert, John Pringle, Norma Ponzoni, Sékou Kouyaté, Nahal Fansia, Élysée Nouvet

Notice bibliographique

RevuePublic Health Nursing · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueViral Infections and Outbreaks Research
Établissements canadiensWestern UniversityMcGill UniversityJewish General Hospital
Organismes subventionnairesDepartment for International DevelopmentWellcome Trust
Mots-clésSierra leoneClinical trialMedicineEbola virusQualitative researchFamily medicineNursingDiseaseSocioeconomicsInternal medicineSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Due to the absence of a licenced vaccine or drug for treatment of Ebola patients during the 2014-2016 West Africa outbreak, frontline nurses were at increased risk of exposure. Hence, they were prioritized to participate in clinical trials to receive experimental therapeutics. To our knowledge no study has explored the nurses' experiences of their decision-making process when volunteering in clinical trials using unproven agents, which is the purpose of this qualitative study. METHODS: This study, part of a larger Ebola study, thematically analyzed the interview data of nine nurses recruited from Sierra Leone, Guinea and Liberia; of which four joined a convalescent plasma trial and five a vaccine trial. RESULTS: In their decision-making process to partake in a clinical trial, nurses identified two distinct decision points: the initial commitment followed by the point of no return when they presented themselves to participate. Each of these decisions were influenced by risk versus benefits calculations, and contextual factors. CONCLUSION: Results showed the need for more health education and communication around the unproven agents in order for nurses to make informed decisions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,029
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,070
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,971
Score d'incertitude au seuil0,154

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0290,070
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0080,010
Communication savante0,0060,004
Science ouverte0,0020,007
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,288
Tête enseignante GPT0,543
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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