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Enregistrement W3096548089 · doi:10.15402/esj.v6i1.70734

Inuusinni Aqqusaaqtara – My Journey: Meeting the Information Needs of Inuit Living with Cancer

2020· article· en· W3096548089 sur OpenAlexaffvenueabout
Savanah Ashton, Tracy Torchetti

Notice bibliographique

RevueEngaged Scholar Journal Community-Engaged Research Teaching and Learning · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensCanadian Cancer SocietyPauktuutit
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth careNursingCancerPublic relationsMedicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Inuit Cancer Project aims to help Inuit better understand cancer and improve communication between Inuit with cancer and non-Inuit healthcare providers and support services. The project has created resources that are culturally relevant, appropriate, and accessible to Inuit patients and the healthcare providers working with them. Not only are we helping to educate and empower Inuit patients and their families, but also better educating healthcare providers around the importance of cultural knowledge in cancer care. Our ultimate goal is to improve health outcomes by increasing awareness and understanding of cancer among Inuit communities. This project is a collaboration between Pauktuutit Inuit Women of Canada and the Canadian Cancer Society. It highlights how partnerships with organizations, both big and small, and connected with the community, can have a real impact.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,724
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,539
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,688
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7240,539
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,6800,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,688
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,159
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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